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初中的时候,特别喜欢历史老师,其实那时候什么都不懂,但是博学的老师就像小时候眼中无所不知的爸爸,光芒万丈。
现在看来,那不过是一个普通的中年人,有点脱发,有点啤酒肚,可能还有点高血压,和我爸差不多的年纪,有时候在学校里遇到还在跟老婆拌嘴。也只是一个普通的历史老师,说不上多有学问。
高中的时候,喜欢老师好像成了一种时尚和证明自己青春叛逆的方式(但我没有叛逆期)。周围很多女生喜欢(追)老师,要么喜欢大学刚毕业/刚结婚那些年轻老师,要么喜欢那些四十多岁风趣幽默的长得还过得去的老师。
她们有时会偷偷送牛奶,然后在办公室门口偷偷巴望着老师有没有喝,虽然大部分时候他都转送给他那当英语老师的老婆了。有时会在教室宿舍楼下喊老师我喜欢你,全然不顾老师家里的老婆孩子,其实不过是一种宣泄罢了,要是真的喜欢哪有一群人一起追一起表白的。有同学说老师的“坏话”,大抵都是些教得不够好有点严之类的,她就会成为众矢之的,有一次以讹传讹,最后俨然成了校园暴力。
那个时候大家不考虑后果,不知道什么是关心人,不在乎付出和回报,只知道喜欢就是喜欢,需要表达。虽然惹了很多麻烦也给周围的人带来了困扰,但是这种勇气和可爱劲儿,现在多半找不到了吧。
老师们没有丝毫回应和表示,就当完全不知道。少女的心思不是海底针,清澈见底,老师们都知道,但他们也知道这微妙而美好说破毫无意义。
也有说破了出了事儿的,我读初中的时候就听说某高中老师,出轨他一个已经毕业的学生,当时太小,大人说得很含糊什么都听不懂。后来他辞职和他老婆一起去了外地另一所高中。
上了大学后,经常听说学校里哪个老师和哪个老师结了婚,同学们都在空间转发祝福。可能是高中老师太忙,交际圈太窄,大家都是办公室恋情。
在大学里,我还是会迷恋老师,哪个老师声音好听,哪个老师很幽默,哪个老师年轻的时候一定很受欢迎。有时去文史哲蹭课也会被老师引经据典激扬文字的气质折服。
有朋友看了这部电影跟我说,那还不是因为老师长得帅。可是在中国的现实社会中,我们对老师的迷恋绝不仅仅只有帅这个理由,当然,我们对老师的感情也和电影截然不同。
不知道多少人会有一些现实不可但幻想超爱的点,比如我就很磕师生恋(现实🚫发现一个骂一个) 这种情节在《老师,我可以喜欢你吗》这部电影达到了巅峰,日本人真的很会拍这种心思细腻的戏,每一个场景和点都会让我疯狂心动!怎么会那么苏那么戳人。 这部电影每年我都会拉出来看起码两遍,漫画改编但很现实,第一遍看有点不太习惯日本人的表达方式感觉有点小尬,单多看几遍融入进去了之后真的超爱。不像工业糖精那样假甜,当然这和演技也有很大关系。 toma的眼镜+西装简直是在我的审美点上疯狂蹦迪,完全是我理想中的充满成熟魅力的男老师的模样。广濑铃的少女感也真的特别到位,那种怯怯的,乖乖的,同龄人都有喜欢的人,自己却在慢热中期待爱情的感觉真的太让我有代入感了,简直跟我上学的时候一模一样😢 这个电影最让我喜欢的点是里面的每一个人都不圣母不磨叽。女主明白自己的心意一点不憋着立马打直拳表白,表白被拒也没关系我努力!这份少女的真心和勇气真的特别难能可贵。 男主开始恪守老师的本分对女学生的爱意再三拒绝,但是一旦动心了不仅为女主着想而且很有担当,最重要的是没有坚持分开独自承担一切,留女主独自伤心的恶俗桥段,当他说出“如果你中间有了其他选择,我也没关…不,有关系,你要一直等我,我们将来一定会在一起”的时候我真的爱惨他了,谁要那种为了感动自己搞得两败俱伤的男主哇!我就是喜欢这种明确表达出来的对你坚定的选择,也请你坚定的等我! 女主的朋友也超赞,女二不仅是女主从头到尾的爱情启蒙,更是在关键时刻告诉女主给她打气“没有人是不适合在一起的”并且说了男主在校董会上的发言,一整个消除误会的大动作我真的爱了。龙星凉扮演的男性朋友也真的帅,一拳打醒企图退缩的男主,还表示我们是未成年但我们也有选择人生的权利,不要你们来替我们做主。虽然我已经成年,但这种被支配的无力感真的很容易感同身受,不管情况再坏起码我也要自己面对自己选择。 虽然讲述的是未成年的事情,但我还是觉得这部电影适合18+,有些话代表的价值观可能并不太适宜让未成年看到,但对于成年人来说刚刚好😂这种迟来的叛逆的感觉我简直太爱了。 现在想来学生时代最后悔的事就是压抑自己的感情没有放肆的爱一场,谁能想到我中学时面对互相喜欢的男生就在思考将来和以后,最后评定没有未来可言所以假装不曾心动缩回了蜗牛壳。看到女主这样打直球的方式我真的有种代偿的发泄感,这种独属于年轻人的冲动我不曾拥有过,所以看到和我很像的她拥有了,十分羡慕。 因为电影篇幅的问题所以剧情比较紧凑,如果是电视剧的话效果应该会更好,重点是就这俩小时不够看啊啊啊 唯一不足的是看幕后花絮,toma笑起来跟我高中班主任一模一样,简直给我吓出一身冷汗,虽然当初班主任被某些人评为年级最帅老师,还有人说他像吴彦祖😓但其实不过是矮子里面拔高个,我一把这俩人联想到一块,内心那点看完电影对toma生出的旖旎之情立马烟消云散了,可见如果这事放现实中,我也是大大不可的,有的故事果然只适合发生在文字和屏幕上,现实打咩!
从评分来看,《老师!我可以喜欢你吗?》并不是一部花样翻新、惊心动魄的校园爱情电影,有人觉得柔光/打光板喧宾夺主,有人觉得某某演技尴尬迟钝,有人觉得节奏拖沓情感线铺垫不够……但这都不妨碍我觉得这是一部熟悉的、表达喜欢的炽热和等待猜测的痛苦的好电影——让我在压力之下、深夜凝神静思的时候,能够从容遥想,放松下来,接受那种久违的心动。
今天上课时老师提到人类文明起源发展的要素之一是匮乏。过去谈恋爱需要打报告,拉个小手只敢握指头,便于迅速分开,手揣进兜里。现在起码从大学校园开始,恋爱自由,婚姻争取一下也不是不能自主,可是很多人反而愿一个人待着。
在电影中,高中——男孩女孩们成年前心智与体魄发展到最佳状态、最美好多彩、渴望成人但未能独立的时候;校园——老师和学生、成人与孩子的权责分明的地方;男女——感情萌动,体验最纯真爱恋的阶段。
这让我觉得太熟悉了,除了我的(中国)高中时代略多一些辛苦、没有男神女神级别的年轻老师、有了也不能怎样因为需要面对最现实的高考之外,一切都太熟悉了。熟悉感造成了第一层动人。
在这样的环境下,师生恋和欧美影视剧里的异种恋一样,都面临规则、“礼法”甚至伦理的挑战,禁忌的障碍和破除禁忌所需要付出的巨大勇气、心力和痛苦,是感动我的第二层。在此我要辩解一下,我应该没有过度的施虐和受虐倾向,我只是感觉,“禁忌”是广义的禁忌。在电影中,是师生之间不能相恋的(不成文的)职业规定、未成年人保护要求,以及有关师生地位权力的一系列问题。但是,在爱恋,尤其是校园暗恋中,禁忌演化成障碍,使你永远期待着看见ta,欢欣鼓舞,却始终不能接近,无法表露。鼓起勇气说出来了,可能这份心意会成为他人的负担。就像龙星凉告诉美术老师他看见她哭了,后来,美术老师在伊藤老师家中,表面上是说响,其实是说给龙星凉听——大概意思是你们只顾着表达自己的情感,不顾别人的辛苦,这就是小孩子!
看吧,爱大概本来就包含着禁忌——表达心意时,需要战胜很多,可不止是一个97分,还有无数机缘巧合、朋友助攻、他人启发……而守住这份爱时,也必须为他人着想,甚至说假话、做违心事。伊藤老师就处于这个境地。
他逐渐喜欢上了这个安静老实、其实很勇敢很努力的响,却无法回应她。有些人认为伊藤如何喜欢上响电影未交代得足够完整,但我以为可以用一个说不清的道理权当解释:真正的爱/喜欢和恨(之类的感情)无法说明原因。如果你能列出1、2、3条原因,那你已经在用理性来计较这个人,而且这些理由,一定会随着时间而改变。那时候人的心意还残留多少呢?
所以当响问伊藤,为什么我穿着纱裙,你会抱我(然后指指嘴唇)?伊藤看到车窗外快乐的高中小情侣,沉默了一会儿说:鬼使神差。
我以为撇开响想要的答案不谈,这个感觉,这种冲动,这份心情,其实极其真实。喜欢一个人如何不把ta当做欲望对象呢(包含但不仅限于身体层面)?眼神、表情、动作、触碰……一切的一切,已经先于伊藤那颗谨慎压抑着自己的成年人的心了!!
从另一面想,响的人设和表演也很真实,或者说,她演出了很多男孩女孩曾经的又勇敢又脆弱的心。她在女基友的衬托下更加青涩腼腆,但是细心、沉稳、懂得控制和出击,即使心已经沦陷了,也不会表现出痴迷狂热的样子。最关键的是她在感情方面的决断,或称感情之上的清醒。拿破仑的“你有一天遭遇的灾祸,是你每一段疏懒时间积累的报应”,这么血淋淋的励志话居然被巧妙挪用在感情上。
她懂得去表达心意、努力争取和确认。不耽于暗恋中比较没用的幻想,很硬核!
用最善良、努力和天真无邪的方式,礼貌,温柔。哪怕自己痛苦不堪,小心守护秘密。
给伊藤带来的负担,也是甜蜜的负担吧,因为响作为爱慕他的学生已经非常主动,伊藤也是一个同样善良温柔、为他人着想的人。他以自制和压抑来小心安放响的心意、照顾着她的青涩,却尊重着无论是作为孩子还是少女的她,承担一切责任,而且是主动走向承担责任的路。我就不说在桥上,他尽管多么想再亲吻一次响,却还是忍住,不露痕迹地抱抱她。他说响如果喜欢上别人,他也接受。随后坚决地改口:不,请你等着我。
不是“我等你”,而是“你等我”。
伊藤移交了自己在年龄和地位上的权力,拒绝了了无责任、无选择的被动状态。曾经响向他走了那么多步,现在轮到他带着或许更多包袱勇敢地走向响。这些都在表明心意。
(我不禁想起自己以前对谁说过,如果你喜欢上了别人,那我会祝福你们。现在才明白,这不仅不是给对方宽容和自由,反而是以残忍的方式说:我不那么喜欢你,so,你去留随意。而不是:请你别走,等着我。)
发乎情,止乎礼义。不知为什么想到这句话。动人的往往不是达到极点的激情,而是优柔绵长,甚至缀着苦痛的心意。我以为这最接近不完满的生活,让人有所期待,有所想象,回忆起自己初识这种感情的时候。欢愉之辞难工,穷苦之言易好,虽然这部电影的结局还是不错的。很多人表示吃不下,认为影片到处都是尴尬,但对于我这个母胎solo的女子来说,做作和用力过猛之处瑕不掩瑜。
起码认识到表达心意(不一定是表白)的重要了,但现实中多少人处在美术老师、外校小哥那样的境地?电影还是电影啊。突然又觉得张爱玲《倾城之恋》太现实了——一对走到一起的人,他们背后多少人心中倒了一座城?
最后,爱上老师基友三人组的感情也非常打动我,我好羡慕他们的洒脱和情义。起初以为那两位会在一起,就像《你的名字》甚至《哈利波特》的经典三人组模式一样(这似乎是一个有趣的母题),但是我的想法可能太俗了。这三人都对老师产生过感情,或许能说明,他们内心深处都有勇敢、热烈、浪漫、包容、善良的精神。这让三个为爱恋而苦恼,在友情中互相鼓励扶持开解的小伙伴,让人怀恋和珍惜自己的友情。
对于师生恋,有人问为什么日本作品中那么多师生恋?我记得琼瑶也有关于师生恋的作品,郁秀的小说《花季雨季》在晓旭无疾而终的暗恋中提过。沈从文和张兆和也不是师生恋升级到婚姻了吗,我周围的叔叔阿姨也有这样组建家庭的……见仁见智吧,我未有资格作出评价。或许对于大多数人来说,这还是一个笼罩着淡淡的禁忌色彩的事件,因为各种差异毕竟很大。神秘、匮乏、恐惧、新奇……在纯观赏方面,可能就是心动了。
奔着纯纯恋爱去的,但是从一开始,就一直停不下来的吐槽。
虽然说喜欢,应该没什么理由,但是因为老师手很大这个点,开始喜欢,我也是有点不容易接受,干脆就说长的帅不行么?为了让恋爱纯洁一点,就把喜欢的理由也写得这么纯洁吗?好吧,勉强接受这个设定吧,两个人的感情发展也太苍白了吧,完全感受不到两个人互相喜欢的过程,还穿插莫名其妙的另一段生恋师,也没有为剧情发展起到什么作用。亲亲被发现什么的也是必备套路了,为了保护女学生承担一切也可以,可是啊,那你们知道了社会不能让你们在一起啊,你们爱得那么深的话,怎么就不能说清楚,等毕业会死吗?啊,当然,这样也就不能拍电影了。要不悄悄地下恋爱也行啊,给我点甜甜啊,全片真的是没有一点恋爱的感觉啊。让人无发可脱。最后口号一般,女二咆哮出“没有什么人是不能喜欢的”,当然她也身体力行地证明了这句话。最后我不得不说,老师是个好老师,很有素质,路上看到女学生都不直接弃车直奔过去,还要去停个车。不知道漫画是怎么样,但是这个电影,真的,3星都是很给面子了。
这其实是个美好结局的故事,没有爱人而不得的结局,也没有人性经不得考验的复杂性,抛开两者身份师生,其实这就是一个纯洁的爱情故事,甚至比一般的爱情还要真诚单纯。
女主因为送错情书,和男主产生联系,一个是在外冷漠内心纯真的世界史老师,一个是“老实听话”的学生,在复杂的世界,他们的相遇是一种互相解救。
就像女主穿婚纱对男主说:我发誓无论毕业,升学,一生都爱老师。这对经历情伤和复杂世事的男主来说,是拯救。所以他犯规拥抱了女主,虽然没有正面回应女主的追求,但他心里也一定说服了自己,要爱这个女生,坚定自己也是可以给她幸福的。
影片的最后老师当然是离开了学校,在女主高中毕业后,第一时间去接她,他笑得羞涩,就像一个初恋大男生,真是感叹生田斗真的演技,最后女主的毕业愿望实现了就是牵老师的手………
曾几何时,在青春时候单纯的喜欢一个人,他的一个笑容让你高兴一天。那样的感觉是不是比收到红包甜?…哈哈哈,人成熟了,美好的东西是换了形式存在,还是不存在了呢?
我已经彻底忘记了读书时的班级楼层,回忆不起食堂的味道,记不清所有同学,可我还记得我之前很喜欢很喜欢你,上课走神想得是你,晚自习想得是放学能不能遇见你,梦中也全是你,很喜欢很喜欢过你,你对我的笑,叫我的名字时,心都要跳出来,要问喜欢你的原因,恐怕是情难自禁
在读大学的前几年还会到处搜集你的消息,现在依旧,但信息越来越少,以至没有,大学第一年你再婚了,看到了你的结婚照?还记得高中最后一节历史课,我在课上闹得最凶,想看你的结婚视频,最后还是没看成呢!回忆真的很可怕,因为它没有止尽。
现在已经过去六年啦我期待放下执念的那一天,很想再见你说一声好久不见哦!
岛国这部电影的镜头很美,梦幻的滤镜恰到好处地勾勒出恋爱的纯真美好,师生的关系又给这段感情增加了深情背后的克制,平常人眼中的一小步对他们来讲已经是克服了极大心理障碍才迈出的一大步。第一遍看的时候感觉老师的吻来的那么突然,但是仔细想想,这段小清新的感情就像是平静的大海,而平静海面下酝酿着汹涌的波涛,一直等待着某个时间点爆发。
伊藤,看起来是个师范大学刚毕业教龄不超过5年的历史老师。单身很久貌似,高冷地好像一直没有女朋友,真怀疑他以前是不是被甩过受伤了,唉。事业上也是比较随便,在开学典礼打瞌睡,上课迟到。也不太善于交际,一个人在椅子上看书,一个人在阳台上晒太阳边看书,从没见到过他和基友一起玩。总体感觉就是一个比较有个性不随大流不求名利非常享受单身孤独生活有点小颓废的那种人。致命优点是人长得实在太tm帅了,fucking handsome, so good-looking,生田斗真啊,当然帅了,以为这种老师会出现在人间吗,醒醒吧!
介绍完伊藤老师的背景,广大女同胞是不是按捺不住躁动的心,刚毕业不久单身工作稳定有品位的还懂历史的年轻帅老师啊啊!!是个人都会扑上去啊!but 现实生活中的这类男生都有一个共同点就是他们的心墙像绝境长城那样又高又冷,即使美丽动人有艺术细胞的美术老师也铩羽而归,不过最终还是被青春活泼单纯执着的磨人小妖精女高中生撬开了,哈哈
伊藤到底是怎么一步一步被沦陷的呢
被女学生发现老师不为人知的小秘密,只有天知地知你知我知的那种,拉近关系。相信经过开学典礼上的确认过眼神和睡觉教学事故事件,伊藤老师心里就记住了这个小丫头,但是还没有什么卵用,我觉得这里老师心底是绝对不会泛起任何波澜的
伊藤表示:说一点感觉也没有是不可能的啦,不过呢,我是老师,我会克制的,而且我怎么可能会喜欢一个小屁孩呢,一切都在安全合理的范围内。
只鼓励追单身老师啊敲黑板!!法律道德的边缘小妹妹们千万不能试探
被表白对象潜意识里对你的关注度成指数增长,这招非常管用。要有铁杵磨成针,水滴石穿的决心,脸好的女生成功率几乎百分之百,平庸的妹子不要气馁,因为我们的优势就是年轻鲜活的面孔和干净清澈的灵魂呐!我们只看脸!和社会上哪些看钱的妖艳jian货不一样! 很多学生表白老师被拒后后怂了,你想想你喜欢的人可是正人君子呐,你说人家能答应你吗? 但是没有一个正常的男人可以连环多次拒绝一个单纯可爱女生的表白而内心无动于衷,如果是,那也是装的
经过上次雨中英雄救美后,伊藤被深深地道德绑架了,因为他现在再狠心拒绝人家小姑娘的话,人家很可能会误入歧途的,所以可能现在最好的解决办法是用谎言去哄哄人家,能引导最好,不行的话再说。但是他察觉不到自己内心的变化,是否已经被这个有点笨但很努力的可爱女生执着的追求所吸引呢。伊藤绝逼心里是不会承认的,他大概会这么想“恩对就这样,哄哄人家,让小姑娘能继续打鸡血好好学习,自己也算功德圆满” 这样就能做到自欺欺人心安理得啦
所以接下来的场景,广大群众雪亮的眼睛就会发现向来严肃高冷的伊藤老师开始调侃小姑娘了
这里有人觉得不能理解了,我觉得这个导演真的是人精啊,这里处理太妙了。想当年我鼓起勇气去用嘴啄了下当时还不是我男朋友的男朋友后也跑走了,这是久久未向人打开的心扉重新悸动了又不知所措不敢面对自己真实感情的真实表现呐! 到这里,男神基本 got !!
接下来还有几个情节,电影结束了,但是伊藤和岛田的恋爱才刚刚开始。。。
放在当下的中国,类似的心动和遗憾都在时时刻刻的发生。我写了这么多是不是说明我也有同样的经历呐?没有啊,高中时偷走我的心的人是后桌的大男生,不是哪个老师什么的,可能因为成绩比较好一直是重点班,初中到高中,我的老师都是中年大叔大妈,我对他们是尊敬和喜爱,他们对我也是欣赏和鼓励。那时候高中我记得有个新来的地理老师很帅,来给我们带过一节课,那种好看的老师真的瞬间给这门课增加了光彩,女生们以及部分的男生都会感慨“哇这老师好帅”,仅此而已。
师生恋,光是谈恋爱就受到了超大阻力,加上年龄差大,毕业后异地,要承受来自父母同事邻居们的议论,所以十分佩服勇敢的人。特别是恋爱一方的老师,作为适龄结婚成年人,当他对学生心动时,会觉得自卑,因为有朝一日,会看着自己的小情人,长大毕业读完大学,以后可能要出国留学或者读博读研,未来有无限种可能,而自己只是一个高中教书的而已,这辈子也没有其他可能了。怕小情人长大后瞧不起自己,所以要体谅老师的难处,知道吗
但是,我想对很多小妹妹说,大学也就那样,虽然你会认识很多人,但是大家课表都不一样,很难会有长时间近距离的了解。大学是一个学习的地方并不是一个动物发情交配的场所,很多人读完了大学读完了研究生,都没有遇到一个甚至能让自己心动的人。所以当你老师因为这个理由拒绝你的时候,你要有信心,中国人十几亿,能遇到相爱的人的概率太低,自己移情别恋的机会其实没那么高,如果相爱请勇敢一点。还有那些老师也一样,你们读完师范读完研究生,单身这么多年,扪心自问下,能遇到多少个让自己心动的女孩子?
最后祝大家都找到自己的幸福
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我说你们这些人吧!有toma有丝丝,小狼狗还有比嘉爱未,光看颜值就好啦!干嘛那么较真呢!
短发丝丝挺可爱 但这种可爱是「演技」想想就毛骨悚然 以及 希望她能练一下哭戏 不仅丑 而且像瞎子……toma老师帅得在违法边缘试探 整部中规中矩 俩人没谈恋爱也没什么阻力 三木嘛 白内障柔光打好就行了
卧槽广濑丝丝真的很可爱。其他都不重要了。真的很可爱。
广濑铃太可爱啦啊啊啊啊
剧情???不重要!!逻辑???不重要!!cp感??不重要!!四星全给丧帅丧帅的TOMA三三!!!!!每一帧都又丧又帅…………太喜欢伊藤老师身上的丧感了,丧丧的人一沾上恋爱的边就会变得特别有魅力,生田斗真端着意大利炮AKM和M14同时向我心脏开火了!!!!!!
顶着台风跑去电影院是值得的!斗真さん真的太撩人了!太久不看都不知道他演技这么好了!影片整体也是规规矩矩的青春风格,看得很舒服😌为了斗真さん打算再看一遍。
爱上老师三人组,这概率会不会太高了一点?造型真的很重要,anone里还是假小子的丝丝转眼就变成了萌妹子~番茄长得越来越像城田优是怎么回事?还有被《贤者之爱》里的小狼狗圈粉的我越来越看不懂龙星凉的造型了,虽然您的秀发真的很飘逸,但看起来好像假发套,而且是大清刚开始剃发那种。😓😓
大概是一面对着剧情翻白眼,一面又醉在了生田斗真的颜里....
日剧的魔性设定也终于降临到J家男艺人身上了,就伊藤这种斯文败类(划掉)的雅痞老师,分分钟迷倒全校雌性人类吧。已经不能限制岛国人民对禁断之恋的想象了……
龙星凉有个西装扎头发的造型太好看了,里面还有中村伦也,然而剧本看不懂,没有萌点,莫名其妙的感情进展,广濑丝丝演戏也是真的有点尴尬,我经常觉得她不是在表演反应慢一拍,而是真的忘词了。
整体色调、打光、节奏都还可以,颜值接近满分。不足是先生的感情线铺垫太少了,总不能因为考试成绩好就喜欢上了吧。。。从来不看纯爱戏,但toma最近番宣实在太卖力了OTL
toma真是非常敬业地在耍帅了!简直帅得惨无人道!教科书式的少女漫画男主角!但是除此以外本片所剩无几了,剧情太单薄太不够甜了!
7/10, 森川葵小姐演的最好, 傻大姐十三點(香江著名漫畫女主名-遂成為代名詞)還很花, 閃花眼個女主反被比下去, 似碧池, 選靚到令我窒息嘅佢做呢個按劇情應係唔起眼無可能咁樣嘅角色選角失敗, 咁靚爆鏡, 應係全校為她瘋狂, 上至校長下至學生都係裙下之臣.....錯嗮.....
这种老师生来就是为撩女学生的吧,讲课只是副业。另外,手哪里大?
岁月啊,当年花君里的二愣子,人间失格里的熟女控也到了推倒萝莉的年纪了……话说这么帅的老师居然只有一个女学生喜欢zenzen不科学呢~
大概是史上最顺利的师生恋了,以至于喜欢的过程都悄无声息。时不时地就口号式地叫嚣着爱没有年龄地位区别,那作为普通的恋爱故事,这样的故事合格了吗??
生田斗真戴眼镜那么帅,女主角又不是土屋太凤,已经不错了,没别的更高的要求了
大家就别吹毛求疵了,我高中的时候要是有这么帅的世界史老师,我历史早满分了!大家都在打call龙星凉,那我给健太郎打电话吧!
尽管生田斗真片子里一脸苦大仇深演完了本片,尽管片子80%的镜头都是广濑铃大特写,尽管情节弱智台词羞耻,但是这么玛丽苏的片子真是好看啊。简直好看到手指蜷缩的程度。有生田斗真这样的老师,哪个高中生不想搞一发师生恋昂?生田斗真演的老师简直是完美中的完美,最喜欢半夜辅导那个戏份。
不可以,我对小孩子没兴趣