放学别走2021

老实说，我的高中生涯并没什么意思，除了吃饭和睡觉这两个生理必须的内容，其他的时间都被学习占用......这也是每个学霸的写照。什么，你说上体育课？不要要求太高好不好嘛......总之我的高中生涯就是这样一个枯燥乏味的过程，尽管一座高等学府是对这个枯燥过程最好的回馈，但是总觉得学生时代不那么完美。

曾几何时，我憧憬那些被人拿来无数次回味着的学生时期的逗趣、嬉笑回忆。我也非常向往日漫、日剧中那些所谓的友谊、热血、青春、奋斗。当我盼星星盼月亮，盼来了网剧《放学别走》这部青春甜剧的上演，我算也算是在国产剧中真正体会了学生时期的那些美好。

这部剧讲述了女主作为“城中村希望”的方学（李婷婷饰）与从重点院校退学的卫来（姚

弛饰）一同来到香江中学，成了欢喜冤家的两人组成了学习小组一同再战高考，并与

性格五花八门的逗趣伙伴挥洒汗水，跨过成年的第一道坎的故事。

说实话，我喜欢剧中的每一个年轻人，喜欢他们的性格，喜欢他们再战高考的时候，从困惑迷茫的状态到坚定认真的成长过程。不仅有男女主的同学冤家，还穿插了重读班级不同性格学生的组成联盟的故事，无论是苦涩还是甜蜜，纠结还是坚定，每个角色都在各自的故事中收获了成长蜕变。我喜欢这种从零到蜕变的点点滴滴。

女主方学，呆萌可爱又仗义；姚弛饰演的卫来，在剧中他是个冷幽默的学霸男神，为了人生梦想中的古生物专业，从大学退学回到香江中学再次冲刺高考。姚弛外表高冷，内心纯粹，与外冷内热的形象不谋而合；女二成静在该剧中是个文静乖巧的女神，与女主形成了鲜明的对比；李俊霆饰演男二顾上和二宝饰演的罗辑，作为整部剧的笑点担当，给欢乐增色；还有”妹妹”熊稳稳，饱受白眼和嘲讽的他，始终坚持自己的初心和梦想......就是这样一群性格迥异，属性不一样的人，组在了一起，早就了很多人都曾缺失的欢乐和泪水。

我喜欢你们的人，也向往你们学生时代的美好经历。可我没有这种美好经历，所以我只能隔着屏幕去羡慕你们。虽然我们在学生生涯走了不同的轨迹，但是由于向往，我也会看到剧中的种种会哭得一塌糊涂。我唏嘘这时光一去不复返，往事只能回味。可我又可是很庆幸，我能在一部优秀的国产剧青春剧中看到学生时代的精彩，同时也看到了国产青春剧的崛起。

因为我在剧中看到了你们的自然和纯真，友情和懵懂，仗义和友爱。虽然理想化但是又特别真实，活得像自己想象中的高中同学该有的样子。真的是满怀敬意的去看你们。我在日本青春剧中所憧憬的一切，终于是在你们身上实现了！

这样一部致力于传递正能量的青春剧，怀旧感又不失当下主旋律风格，用一个真实+真诚贯穿了全剧的脉络，用平实的剧情和精良细心的制作让观众们在剧中弥补了现实中缺失的美好和精彩，希望能够让更多的人看到。

该剧播出后，反响不错。不仅角度新颖，从以女主为代表的学渣作为主体，还用好笑有趣的方式向观众打开学渣世界的大门，并被他们的故事戳中笑点和泪点。

与以往的青春校园剧相比，用反向思维的方式解锁青春的另类含义，或许有望成为校园剧的小爆款。

好笑有趣

一般的校园剧要么以小清新的甜甜初恋作引，要么讲述青春疼痛作为核心，只要是校园剧总能或多或少地因情怀和遗憾勾起观众与之相关的回忆。

而作为校园中的一份子，学渣常常是引人注意却又往往被忽略的存在，即使在刻画青春群像时有提及，却是一笔带过。

《放学别走》则向观众打开学渣世界的大门，在原有青春与清新的基础上，将更多的镜头放在了一个或者说以她为代表的学渣身上，从复读生这个确确实实存在却又特殊的群体出发，让更多的人有机会打开学渣世界的大门，了解甚至体谅这样的群体！

女主凭着一身学渣真本事成为校园风云人物。开局便以搞笑的方式，无意间“炸”裂学校男厕所而一举成名。

而后爬校园铁门时，明明想给大家认知中的好学生示范翻门技巧，却刚好被勾住衣服，上演了一出只要我不尴尬，尴尬的就是别人的大型社死现场。

更搞笑的是，后来女主看见保安哥哥们对着她被挂起的监控笑个不停。

除此之外，还有让观众觉得不那么意料之中的好情节，那就是女主与男主既不是青梅竹马，也不是一见面就怼，初见便意外的一见钟情。

两人初遇时不小心撞到手上的纸飞了，却没有转圈圈的英雄救美，而是正常的各自离去；另外，女主跌下楼梯的时候，也没有刚好被男主接住而是纷纷摔倒。

不得不说，这种有别于青春剧中正常的事变得与现实正常相匹配的时候反而更能获得观众的认同。

当然，诸如此类好笑有趣的情节还有很多，学渣与学渣，学渣与好学生之间的一系列对立与对等，让不同青春的代表发生碰撞与交融，让校园青春里的故事更有新意与活力。

恰好这种好笑又有趣成为让观众继续追剧的动力。

角度新颖

虽然《放学别走》走的是好笑有趣的路线，却在用这样的方面向世人宣告，学渣的世界其实很好懂，又不那么好懂。

该剧借女主在全校师生的注视下做被区别对待的五千字检讨时，发出作为典型的学渣代表之一的反抗宣言。

其实，他们只是想要被世人对待好学生那样公平不偏心。虽然这种现实至今有些许改变，但实际上仍有这样的现实存在。

这也是该剧向上的主题之一，而想要将这一主题得到升华则是虽然给女主无条件支持的爷爷、一位“一视同仁”的老师，从某种意义来说算是对学渣的一种救赎。

亲人和老师让学渣有幸得到心灵上的抚慰和扶持，不至于走向极端，更赋予了他们的青春时光向上而特殊的含义。

演员给力

《放学别走》在有好笑有趣的剧情和新颖独特的角度的基础上，为演员提供了更好的表现机会。

在剧中饰演学渣代表方学的李婷婷及饰演学霸代表卫来的姚弛来说都可以说是新面孔，也幸好他们新面孔，才让观众从一众流量演员的熟脸中生出些新鲜感。

而两位演员在剧中的表现可圈可点，两人都不是一眼万年的型，但却有能力让人在代入角色，进而跟着他们的表演再次体验似曾相识又遗憾未曾经历的别样青春。

李婷婷诠释的方学是很有魅力的，在演绎学渣在学业上的堕落之期，有清楚的认知，在说出“我就不是学习的料”的时候，李婷婷的表情好像真的是观众身边的同学或观众自己，有代入感。

当她真正向不公平发出抗议的时候，不仅不会让观众觉得不适，反而觉得学渣也需要公平对待，十分有效地调动了观众的情绪。

在《放学别走》中的演员李婷婷即有轻易逗笑观众的本事，也有让观众为之心疼的演技。

再说男演员姚弛，因为重要的戏份还是放在女主身上，从播出的剧情来看，出场其实并不多。

再加上他的外型不具备太大优势，在男主外冷内热的人设尚未能真正立住的时候，相比饰演女主的李婷婷来说，还无法看出他在演技上的亮点。

总的来说，《放学别走》聚集学渣的世界，最终让赋予青春另类含义再加上好笑有趣的剧情还是很特别的，有可能成为校园剧的小爆款！

怀着忐忑的心情，终于等到了《放学别走》开播了。我常常跟制片人和编剧笑称，《放学别走》是一首我们写给自己的情歌，一方面是这项目做了很长，一方面是因为投入了太多的情感。我们剧本做了两年，而后经历了三个月的拍摄，最后后期又做了两年。正式上线的那一天我其实没点进去看，主要是因为怂，另一个原因是我对这个看了将近300遍的片子太熟悉了。

开播前我很紧张，跟着大家一起发开播朋友圈的时候全然没那种开心。虽然在微信上，我还不断安慰一起奋斗过的工作人员和演员，我们这戏一定会有很多人喜欢的，但其实我内心真的很虚，我不确定这一部充满沙雕情节又有些新潮的东西观众能不能接受。说到内里，我还是太害怕失败了。一个从业六年，从一毕业就开始拍戏的导演，简历里最拿得出手的作品，竟然还是五年前拍的一部甜宠剧，这让我一度对自己的导演水平产生了深刻的怀疑。我真的适合做导演吗？

做《放学别走》的时候，我是憋着一股劲儿的。我常跟别人说，我的拍戏生涯是自带hard模式，没有哪一部戏不是磨掉半层皮才干下来的，所以我在最开始接触《放学别走》的时候，我没报什么期望，很自然的觉得这也一定是一场青铜菜鸟误入的王者局，从开局开始就自带逆风属性。但是我只猜对了一半，逆风不假，但这一次逆风却有些不一样。放学的制片人很年轻，也很有冲劲儿，他们让我看到了能够一起奋斗下去的勇气，监制姚婷婷也在不遗余力的鼓励我，她总是很坚定的告诉我说，黄元达，我相信这一部一定能成为你的代表作。虽然我一直给人一种温和平淡的感觉，但在这一刻，我内心却有个声音，告诉我无论如何要拼一把了。

创作的过程是艰辛的。剧本创作两年多的时间里，我跟编剧仲宁、王悦还有制片人一起，在无数个日夜开会、争执、不欢而散、再和解，往复循环。剧本推翻了无数次，我跟仲宁情绪经常达到崩溃的边缘。我印象很深的一次，我们相约在常营的costa开剧本会，仲宁还叫来她一个编剧同学，说是想来着过来帮忙一起做剧本。会议大概持续了不到三十分钟，我们就因为第八集结尾一个小问题吵了起来。最开始只是简单的意见分歧，没想到谁都不肯让步，越吵越大，最后我俩气的直接转身就走，生生把那个编剧同学留在了咖啡厅，吓的那位同学立马找了个理由推了我们。但我们从来对事不对人，当晚，仲宁会给我发微信，说导演我不该冲你发火，我也会道歉说我做的也很过分。我老跟仲宁说我们编剧和导演就是创作上的“夫妻”，床头吵架床尾和，要是没点争吵还真做不出来啥东西。

然而当我们拿着打磨好的、精心准备的剧本，满心欢心等着顺利开机的时候，却发现原创项目的发行竟然这么难。打击拒绝我们的理由大同小异，似乎都认为青春剧库存已经饱和，已经没有多少观众还爱看这个类型了。这对我们无疑是晴天霹雳。我们难过倒不完全是因为对我们的不认可，而是我们在做这个剧本的时候，夹带了太多的情感和私货，我们想做一个不一样的青春剧，想去关注大家没关注的角度，想在这个作品里为一些少数者发声。但现实是残酷的，我们进入了漫长的修改期。当然，也要感谢这漫长的修改期，让我有时间把《放学》二十四集每一场的分镜头都画了出来。

拍摄和后期制作的艰难不多赘述，但作为一个小成本的青春剧来说，拍摄中最幸福的事，就是看着剧本中那些可爱的人物、有趣的场景一点点变得清晰起来。我依旧记得有一次监制姚婷婷来探班，看到我跟摄影指导两个大男人，当着她的面就开始哭，哭的稀里哗啦的，原因是确实被演员的表演所打动。我不是一个很感性的人，但在拍摄过程中我无数次的跟着这群可爱的同学们一起飙泪一起欢笑，制片人说我这是“爱的深沉”，让我克制点，但我一转头，却分明看到她眼里也是泪光闪闪。

播出之后，我一直没有勇气看大家的评价，按理说我这也是经过多次失败的人，抗击打能力已经很强了，大概还是因为太在乎了吧。终于鼓起莫大的勇气，把豆瓣的所有一星两星差评看了一遍。大部分观众指出的问题都挺中肯的，我集中回答一下吧。

第一个说的比较多的是觉得我们的高四氛围不浓，情节过于夸张。

这个要虚心接受，我自己又带着弹幕看了一遍片子，确实从真实还原高四生活的角度来看，很多情节和人物设置显得过于夸张了。这个问题在剧本阶段就一直困扰了我们，我们也想过，是不是要稍微写实一点的把复读的苦展现出来会更好。

但后来经过不断的开会讨论，我们觉得还是应该找一个平衡点，如果我们简单还原高四生活的话，一方面故事会显得平淡枯燥，另一方面大家在观感上会觉得过于沉重，生活已经很苦了，我们还是希望给大家能带来一点欢乐。再加上我们对《放学别走》的定位其实就是一个沙雕剧，我们也希望用一种比较沙雕搞笑的方式来包裹复读的沉重。但现在看起来，尤其前头几集，对这个沙雕度的把握还是不太到位，让观众在观感上觉得太过儿戏，我相信大家看到后续的剧集时会有改观的。

第二个，觉得《放学别走》里头的人都是一群精神失智的深井冰。

这个确实也要虚心接受。其实高四学生的压力是很大的，我们前期采访了很多老师学生，在做剧本的时候，我们是把很多高四学生的事做了整合和调整的。但确实大部分保留下来的故事都是冲突性很强的，这就在一定意义上导致我们把人物做的过于极致了。再加上我们片子开头没有很好的、循序渐进的把这群人的成长背景和经历展现出来，也没有把整个学校高压的生态展现出来，这就让很多观众觉得很跳戏，不明白人物动机。但在根本上，我们故事的核心还是放在了高四这个群体在失败一次之后，那种依旧充满冲劲儿和反叛力量的成长上，而且我们把每个人物都做了一条完整的成长线，后续的剧集都会慢慢发酵出来，相信不会让大家失望的。

第三个，比较直白的说“导演就是个脑残”、“导演拍的是坨翔吧”的这种。

呃，导演面壁去了……

送大家一幅导演下跪图，求各位大佬们轻拍

最后，当然希望大家喜欢我们恶趣味的片头彩蛋和片中夹带的小私货，喜欢我们高四一班这群可爱的同学们，喜欢我们这部沙雕小糊剧，虽然她有很多缺点，但依旧希望她给你们的生活，带来一点点的欢乐和感动。

黄元达

我总以为，这世界就没有坏孩子，“坏”和孩子就不搭配。

成年世界“坏”可能包含很多“过多”，过多的世故，就成了油腻的坏人，过多的嫉妒约等于小肚鸡肠的坏人，而到了孩子身上，这样的过多都被包容了，但凡能被称为孩子，好像都称不上坏孩子了。

《放学别走》里的这些男孩女孩，让我这种想法再次涌现了。

他们是一群“高四”复读生，在备考的这一年，所有的举止怪异似乎都在备考的压力下爆发了。如果说人类的本质是重复，那么高考前的重复是个体生命的天王山，跨过去，一切似乎都不一样。

每一集片尾的真实采访

1.原生家庭

想聊聊成静。她与妈妈关系看上去不怎么样，在备考的阶段饱受这种困扰折磨。 第八集，成静看起来有很多心事烦恼，对母亲态度也不怎么样。但她可算不上坏孩子，我总认为家庭就是矛盾的集中营，每个家庭都在矛盾中融合，不知道这个故事最后，成静会如何和家庭和好，但至少在现实里，“回避”成了家长和孩子默认的规矩，一切就当没发生，如果这个情节能给出一点不一样的桥段，算是很有新意的了，期待后面的剧情。

2.偏见

老师总偏向成绩好的学生这件事似乎也在高考阶段不可规避。

《放学别走》里面，主角团都是复读生，像卫来这种为了考古再重新高考的优等生总是被偏爱，连教学主任说话的语气都不一样，看上去有点夸张，但背后隐藏的唯成绩论、以成绩判断好生差生、区别对待学生等偏见可一点不夸张。更何况，这个时期的男女孩总能在老师的语气中体会微妙的情绪。《放学别走》抛出了一个很重要也是很多所谓的成年人所不能理解的话题，在即将长大成人却依然被当作孩子对待的高中生心里，这是一份莫大的尊重和理解。

3.自由

第七集，班主任尹皓亲手摘了学生们都讨厌的监控器，成了大家心里的英雄，这一段我愿把它形容为“一点小事的明灯”。在敏感异常的时间里，一切都要循规蹈矩才可以实现目标，但人本该是自由的啊，如果有一点点的突破常规，都可以成为孩子们心中的一点指引。也许是一次翘课，也许是一次运动会，在《放学别走》里就是班主任的一次摘除监控器的行为。回归现实，这样的明灯太难得了，太少人敢在高三封闭的环境里，除了成绩之外突破点什么，更何况老师呢。

4.爱情成为不能回避的情愫

方学和卫来，还是懵懵懂懂的感情。与其说这算一种爱情，不如说这是一种信任，单纯的相信对方会答应自己的事情，总得来说还是孩子。两人在故事里的信任偶尔有了摇摆，但总归还是简单的，不涉及利益纷争、更没有狗血的家庭牵扯，哪怕被叫做爱情，也很好看。

这群高三复读生的生活，除了影视剧作的美化之外，我更觉得这是一种“洞察的集合”，把一些高考生活下难以言说的情绪都具象化了，不论是叛逆的释放，还是期待原生家庭的完满，这些都算这个年纪男女孩的一种期待。而不论这种期待以怎样的形式表现出来，都算是青春里最难忘的一些记忆，再也不会有的记忆。

哈哈哈哈哈哈哈 学生的问题都来自家长和学校，或者说，整个社会… 为什么高考状元完全视监控为无物？ 监视器这件事很有趣啊，讲了一些别人没讲的东西。甜甜就是驴嘛，跟她争取利益，最后怪别人没有顾她面子…呵呵！ 所谓的好学校里面的好学生真的不行，自私冷漠阴暗，大约都会成为精致的利己主义者吧！高四真的很例外了！ 性别刻板印象也不错！ 如果每部电视剧都有所探讨类似社会问题，会是一大进步！ 人文主义教育一直是国内教育缺失的，导演还是有情怀的。 除了班主任，这学校的老师遵循的都是旧社会把人变成鬼的模式吧！ 很厌女，女医生和女老师都是最恶毒的角色！ 怎么突然变了伤痛文学？ 片头小剧场太有趣了！哈哈哈哈哈哈哈！ 明明是学校、家长和社会的问题，所有压力都给孩子，还不给他们出口，却指责孩子不听话！

学校不保护孩子，甚至不容学生自己自救，精致利己的精英学校当然培养的都是精致利己主义的学生！

因为太真实，都是社会新闻里出现过的剧情，所以怀疑剧情不真实的估计不愿承认这些真正发生过吧！这个剧的好大约是指出了国内教育的弊端！

导演和编剧应该不相信长大，只有青春是让人回味的。

最后一集和前面是两个故事，好像用长大后社会的残酷来论证学生时代的美好。看吧，虽然我们的青春中有伤痕文学，但走上社会的现实问题更让我们不得不低头，所以青春是美好的。

而且真是现实向啊，所有女孩都过的好差，男的都很厉害哟！

如果在青春中培养了自己对抗外界的勇气，电视剧的成人世界难道更不会对这个世界妥协么？

虽然讲述了性别差异化，但对待女性的态度依旧很儒，四星不能再多了。

刚开始看卫来做的决定，一个文科生，就算是文科大神突然转到理科，感觉不可思议

后来方学退学，他跟她讲37步定律那说明他知道什么是值得什么是不值得，有脑子

学了3年文科突然退学转去理科，只能是兴趣了，而且从剧里看应该就是兴趣。因为一般退学是不喜欢学校（即使名校也有现实的例子）或者觉得学校不好（一般情况居多）或者发现了自己的兴趣点重读一年更省力（男主应该是这种情况）

问题1：前边37定律觉得他有脑子不是冒选的但是他是怎么成熟到敢为人生做出这样的选择的，他怎么能这么成熟早早的就知道自己要什么

问题2：开头就显示他理科也强，是他转来之前就把理科学过了吗，一来就会

放学别走

‘早恋’这个名词的发明只有短短二十年时间，在网上搜了搜具体时间，只能确定出现时间是在八十年代之后，概念的形成和当时农村青壮年进城务工的时间大致重叠，是在全民重视教育的档口。所谓严防死守，不过是唯分数论的产物。

一吻定情

看日韩剧或欧美青春片，里面中学生恋爱的比比皆是，从《一吻定情》到《暮光之城》，讲的都是懵懂初恋的纯粹和美好。里面男帅女美，表白大胆，爱情曲折动人，更难得的是父母还开明，不仅不阻挠，还有做媒撮合的，入江直树的妈妈就一直明示暗示地给琴子和儿子制造机会。但国产剧却是另一种风格，我小时候看的《花季雨季》，男女生的情愫很是模糊，周遭环境也不是很支持。而这个时间后出现的家庭剧，只要涉及到高中生恋爱的，无一不是负面的，里面充斥着如临大敌的老师和歇斯底里的家长。学生已然变成一种职业，学习成为职业道德，个人爱好和恋爱都属于不知轻重的渎职，当然恋爱的后果更严重，除了会受到惩罚，一般还会伴随精神羞辱。

同样是讲述高中生活的《放学别走》，把焦点集中在复读的这一年，女主方学和男主卫来在第一集不到十分钟的时候相遇了，女主一头撞在男主身上，男主推开，女主摔倒，从而引发后续的一系列事故，这既是甜甜的cp的初遇，也是高四一班学生大团结的开始。姚弛饰演的卫来真的好看，有股学霸校草的清俊，李婷婷的圆圆眼配着bobo头很有少女感，关键是清冷校草和蠢萌少女的搭配有CP感，两人同框的时候总有种甜蜜蜜黏糊糊的氛围感，让你觉得这两人一定会发生点什么。理论上来说，恋爱中的人更容易被差异性所吸引，不是照镜子似的找另一个自己，而是迷恋上性格环境和自己南辕北辙的人，卫来从方学身上看到了热情仗义有担当等闪光点，方学也逐渐被卫来的聪明善良有决断打动。

方学

因为高四一班平均分没有过500分，学校就决定把他们学生送到分校；方学因为成绩不好，一直被李达莱冷嘲热讽；一有事情发生，好生轻轻处罚，差生背锅听训。而卫来对方学说，有的东西虽然理所当然，但不一定正确。于是方学在当着全校念检讨的时候，对学校发出质问；学校安装摄像头，大家都敢怒不敢言，方学带领大家不穿校服抗议。好几次都看得很热血，对于不正确的东西，勇敢反抗积极争取，才是真正有活力有激情的青年人，方学比大多数成绩好的学生都具有这个美好的品质。

卫来因为不喜欢金融专业，在考取大学后勇敢选择退学，加入香江中学复读班，弃文从理，朝他理想的古生物学前进。这个决定是不容易做的，现实里，有多少人，有卫来的想法和志气，却没有卫来的勇气，他们只能老老实实把精力用在学习自己不喜欢的专业上，这还只是个开始，身在大学象牙塔里，他们很难想象以后将此作为一辈子事业的恐怖，等他们发现时，已经晚了。卫来并不是一味追求分数的好学生，他有理想，并勇于走出舒适圈追求自己真正想要的东西。 目前看到更新的剧集，卫来和方学的纠葛越来越深，虽然还没捅破窗户纸，但已经很甜了。卫来嘴上说着自己不会在这一年谈恋爱，可不过是幻想了下方学喜欢自己，就已经面红耳赤到要用冷水洗脸降温。可爱，又欲盖弥彰。老实说，剧中的几对cp都挺甜的，不仅是懵懂的爱情，还有同甘共苦的友谊，互看不顺眼的“对手”。 比如顾上和成静之间互相关心没有点破的细腻情愫，比如方学和顾上的哥们儿友谊，比如成静和方学看似完全不同但性格里都有着一股劲儿的相似，等等，可以说是cp大乱炖。

其实十八九岁的年龄，从生物学的角度，谈恋爱一点也不早。生理上已经发育成熟，精神上对美、对爱、对世界也已有了自己的判断，正是最青春最美好的年纪。容颜娇美，精力充沛，对生活有着旺盛的好奇心和探究欲，这时的感情才是最纯粹的，没有功利心，不看附加分，在一起就是因为喜欢而已。这样的喜欢，可能以后很难再有。 我始终认为，爱是一种积极的能量，真正爱一个人的时候，是想要他好，乐于看着他越来越好，与此同时，也激发自己变得更好，好追上恋爱的脚步一起并肩。与其抡起大棒子棒打鸳鸯，不如化这股力量为动力，激发两人向上努力。现实中为了和男友/女友考上同一所大学，学渣奋发图强高考逆袭的事情并不少见，‘早恋’并没有那么可怕，少年慕艾是人性。 我们少有不遗憾的，不管是爱情，还是爱好，都必须有节制知时节。不能早，不能晚，不能偏移，要如瑞士机芯一般严谨精确。总是要安排好一切，却不容许自然的意外。谁又能想到，中学时翻书包偷看日记本的父母，会在工作后孜孜不倦地逼迫孩子去相亲？谁又能想到，填志愿时铁口神断的父母，会在毕业后面临职业瓶颈时，转过头来指责孩子读书读傻了不会来事？你会发现，不管怎么做，父母好像都不满意，因为他们的标准总在变化，一会儿和男生说话都要被盘问，一会儿却希望毕业立马结婚生子，一会儿是听我的学这个专业毕业后工作好找，一会儿是你都这么大了也该为自己的事情操点心了。简直比变色龙都变色龙。 不夸张的说，我们可谓是最注重实用的民族，一个东西再漂亮，不能吃也就没有用，一个理想再怎么热爱，不能表现就是浪费时间。不能结婚的恋爱，都是胡闹，不能挣钱的专业，永远不会成为热门专业，于是乎，我们进入了速食化时代，一场相亲三次见面半年开始谈婚论嫁，基础科学和文科哲学年年坐冷板凳，什么都要计时，婚恋不能容许一点点困难，没人关心精神空间还有什么，一切只奔着利益。可是人不是机器呀，哪怕门当户对到无可挑剔，也不能保证两人婚后就恩爱，哪怕从现实角度把职业规划精确到小数点，一次金融海啸就可以把一切化为乌有，关键的是，钉在这些程序上的人，快乐吗？ 快乐是人的本能啊，虽然理性是珍贵的，可是我想真正的理想也不是以功利为出发点，就算康德在世也不会赞成人像机器一样按部就班活着。混沌和无序才是宇宙的真相，强行理智强行压抑，若干年后，人们只会发现生活是一个虚无的骗局。意外，才是人生不期而遇的美丽，就如同旅途的风景从来是车窗外一般。机器人一样活着的后果，代价就是越来越常见的心理问题，越来越没有爱人和走进爱情的能力。

宗介和波妞

五岁的宗介就已经知道什么是爱，波妞认定真爱就是宗介，这种坚定几乎没有说服力，但让海神动容，这对小朋友感动旁人的同时也为自己赢得了在一起的机会，这就是纯粹的力量。学会享受每一段过程，珍惜每一次感动，才能保持爱的能量。